Als goed gedrag de norm wordt

School Wide Positive Behavior Support voor je hele school

Wordt er geduwd op de trap of is er ruzie tijdens het voetballen? Dan ben je er als leraar als de kippen bij. Ondertussen wacht de rest netjes hun beurt af, maar dat ziet niemand. Beloon je dat goede gedrag, versterk je het gedrag van de hele school. Binnen een traject van drie jaar groeit je teamspirit en voeren complimenten de boventoon.

Verander de sfeer op je school.

Plan een intakegesprek in

Direct naar

Gedragsverandering begint bij een eenduidig schoolteam

Vier keer per jaar krijgen jullie een halve trainingsdag met iedereen die leerlingen dagelijks tegenkomt: in de klas, op de gang en op het schoolplein. Samen stel je de kernwaarden op en vertalen we die naar gedragsregels. Met gedragslessen of beloningssystemen met kleine privileges leer je deze actief aan bij je leerlingen. Onze coach overlegt maandelijks met jullie PBS-team om bij te sturen waar nodig.

Binnen drie jaar naar een blijvende cultuur

Stap 1: Van kernwaarden naar gedragsregels die leven

Het traject begint met twee trainingsdagen. We kijken naar wat voor jullie school belangrijk is, bijvoorbeeld: respectvol zijn, elkaar helpen, rustig communiceren. De kernwaarden die daaruit rollen maken we zichtbaar via posters en pictogrammen, zodat leerlingen ze dagelijks tegenkomen.

Stap 2: Leer leerlingen wat de regels betekenen

Het team ontwikkelt gedragslessen zoals een themales of een rollenspel waarbij leerlingen elkaar voordoen hoe gewenst gedrag eruitziet. Hiermee oefenen leerlingen spelenderwijs hoe "rustig op de gang lopen" er op jullie school uitziet. Dat is voor sommige leerlingen minder vanzelfsprekend dan het klinkt.

Stap 3: Beloon wat goed gaat

Met bandjes, muntjes of punten verdienen leerlingen beloningen voor gewenst gedrag. Heeft een leerling genoeg verzameld, dan volgt een klein privilege dat de school vooraf heeft afgesproken. Zo reageert iedereen op school op dezelfde manier. Uit onderzoek blijkt dat vier positieve reacties tegenover één correctie het zelfvertrouwen van leerlingen vergroot.

Stap 4: Brandjes voorkomen in plaats van blusse

Tijdens de trainingsdagen spreek je als team af welke consequenties er volgen op ongewenst gedrag. Duidelijk voor leerling én leraar. Incidenten registreer je en analyseer je maandelijks met de PBS-coach. De PBS-coach helpt je patronen te herkennen voordat ze een probleem worden.

Stap 5: Drie jaar werken aan duurzame verandering

Gedragsverandering die de hele school raakt, gaat niet over één nacht ijs. Gedurende drie jaar trainen we het schoolteam elke zes maanden en overlegt het PBS-team maandelijks met de coach. Waar nodig schuift de coach aan in de klas.

“We stimuleren leerlingen nu tot gewenst gedrag. Dat geeft een heel andere sfeer dan steeds wijzen op wat er fout gaat.”

Maartje, schoolleider

Een school waar leerlingen én leraren met plezier komen

Na jullie SWPBS-traject is de sfeer op school merkbaar veranderd. Volgens onderzoek zijn leerlingen 50% minder vaak slachtoffer van fysiek of verbaal geweld. Leraren ervaren meer plezier in hun werk, zijn minder snel ziek en zien sneller waar een leerling extra aandacht verdient. Want positiviteit werkt aanstekelijk.

Zet de eerste stap naar een positieve schoolcultuur

Vraag vrijblijvend een intake aan