Ingrijpende jeugdervaringen

Ingrijpende jeugdervaringen van kinderen met cognitieve en adaptieve beperkingen en hun ouders

Betrokken onderzoekers     
drs. Jessica Vervoort-Schel; Koraal en UvA
Prof. dr. X.M.H. (Xavier) Moonen
Prof. dr. RJL (Ramón) Lindauer
dr. G.H.P. (Peer) van der Helm
dr. I.B. (Inge) Wissink. Universitair docent Universiteit Utrecht

Korte beschrijving     
Het promotieonderzoek van Jessica Vervoort-Schel richt zich op Adverse Childhood Experiences (ACE’s) bij kinderen met cognitieve en adaptieve beperkingen en hun ouders. Internationaal onderzoek laat zien dat ACE’s, ook wel ingrijpende jeugdervaringen genoemd, een sleutelrol spelen in de ontwikkeling van jeugdigen en hun (latere) psychische en fysieke gezondheid.

Jeugdigen met cognitieve en adaptieve beperkingen en hun ouders zijn helaas sterk ondervertegenwoordigd in internationaal onderzoek naar ACE’s, terwijl het belangrijk is dat de huidige inzichten ook kunnen bijdragen aan de verbetering van hun gezondheid en welzijn.

ACE’s zijn een over het hoofd geziene risicofactor voor verschillen in de gedragsmatige, psychische en fysieke gezondheid van jeugdigen met cognitieve en adaptieve beperkingen. De premisse van de ACE’s-studies is dat het voorkomen of verminderen van ingrijpende jeugdervaringen een positieve invloed heeft op gezondheid en welzijn in het leven. Het is veelbelovend om daar verder onderzoek naar te doen. Het promotie onderzoek wordt begeleid door prof. dr. Xavier Moonen, prof. dr. Ramón Lindauer, prof. dr. Peer van der Helm en dr. Inge Wissink.

Output: 

• Artikel (2022). A Dutch Perspective on Two Health Related Issues Regarding Children and Adolescents with Intellectual Disabilities International journal of environmental research and public health.
• Artikel (2021). Prevalence of and relationship between adverse childhood experiences and family context risk factors among children with intellectual disabilities and borderline intellectual functioning. Research in Developmental Disabilities
• Poster (2021). Ingrijpende jeugdervaringen (ACE’s) en risicofactoren in de gezinscontext bij residentieel opgenomen jeugdigen met cognitieve en adaptieve beperkingen.
• Artikel (2021). Heb jij oog voor ingrijpende jeugdervaringen bij jeugdigen met verstandelijke beperkingen? Sozio.
• Artikel (2021). Ingrijpende jeugdervaringen bij kinderen en jeugdigen die functioneren op verstandelijk beperkt of zwakbegaafd niveau. Nederlands Tijdschrift voor de Zorg aan mensen met verstandelijke beperkingen. 
• Boekhoofdstuk (2019). Vragen naar ingrijpende jeugdervaringen (ACE’s): Een eerste stap in het begrijpen van gedragsproblemen? Met het oog op behandeling.
• Artikel (2018). Adverse childhood experiences in children with intellectual disabilities: An exploratory case-file study in Dutch residential care. International journal of environmental research and public health.
• Poster (2018). Adverse Childhood Experiences (ACEs) in children with intellectual disabilities (ID): an exploratory case-file study in Dutch residential care.
• Poster (2018). Adverse childhood experiences and protective factors in children with intellectual disabilities: assessment and prevention.